职场提升自我思维应变能力的四大技巧：乐训师费费教你如何逆袭

在日常生活中，我们会发现有一个群体的思维适应速度非常快，比如培训组里的培训师、专业讲师。当然，也有很多语言能力很强的人，比如专业主持人这群人。是什么让他们如此适应？不知道大家是否还记得湖南卫视《我是歌手》决赛中遇到孙楠弃权时汪涵的完美扑救！这种能力，作为职场的我们。我们如何训练它？作为一名音乐培训教练，今天我想跟大家分享一下我们作为讲师和培训师，如何在培训师培训（TTT）过程中锻炼我们的应变能力，以应对学生的突发情况。问个问题！

课堂演练

要知道，和别人聊天是我们运用权变思维最多的地方。因此，如果我们想要更好的提高我们的思维能力！更好的方法是通过训练你的语言能力来提高你的应变思维。这也是一种比较实用的“苦练法”。因此，我们可以用训练辩论的方法来训练我们的思维和反应能力。其中，比较实用的训练方法有四种。今天我就和大家详细分享一下：

1.提出并回答自己的问题；

2、快问快答；

3.顺着思路询问；

4. 对答案的误解；

如果我们能用这四种方法来训练我们的语言反应能力，我们基本上可以处理日常生活中遇到的大部分对话问题。当然，如果我们专攻专业领域，就能更好的应对各种突发情况！那我们就来详细看看这四种方法吧！

1.用自我提问和回答来激活思维

所谓“自问自答”，就是问自己一些奇怪的问题，然后尝试用不同的方式来回答。这种方法的用处是通过为自己建立语言障碍来激活你的思维。当你能够调整思维来回答这些问题，甚至“跳出”常规的回答问题方式时，自然就能产生思维的火花。

例子

例子：

因为对于普通的、世俗的问题，我们已经习惯了某种特定的回答方式。人脑往往会以最省时、最无麻烦的方式行事。所以对于平凡普通的答案，大脑自然会按照我们固定的方式来回答问题。然而，这些“不正常、不友好”的问题离开了大脑的舒适区，这样大脑就会强迫自己用新的方式来处理问题，从而激活我们的思维反应。那么我们的讲师和培训师呢？我们可以提前给出学生可能会问的问题的例子，这样我们在教学过程中就可以做好充足的准备，防止有的学生问老师而答不上来！当然，作为TTT的老师，我们需要在这里额外设置一个环节，就是如何教别人如何处理这样的紧急情况！

评估现场

1、考试时一定要会“测”自己，可以从易到难、从易到深的向自己提问；

2、给自己一个有限的回答时间，比如在30秒内完整回答问题，以提高自己对问题的反应速度。

3.最好用手机记录你的答案，并通过反复听来完善你的答案，直到你满意为止。

这种培训不必仅限于您自己进行。你也可以请朋友帮你设计一些问题，然后尝试回答。

2. 使用快速提问和回答

如果说“自问自答”是要求自己跳出框框思考回答问题，那么“快问快答”则意味着无论用什么方法回答问题，只要能立即回答，它将被视为成功。这种训练方法可以训练我们“流利回答”的能力。无论别人问什么，我们都能立即回答。这种高强度的思维活动，会迫使我们在最短的时间内思考答案。

经过这样的训练，我们的思维活动就会像条件反射一样，对遇到的意外情况保持警惕。那么这也是我们作为讲师和培训师必备的技能！当然，如果你还没有进入这个行业或者以后想进入这个行业，你一定要反复练习这个能力！

持续培训

训练方法有哪些？

例如，成语接龙、成语接龙都属于快问快答的范畴。但刚开始练习时，最好从自己入手，以自己为主题，根据个人各方面情况设计一系列问题。那么这里，我们在做导师培训的时候，也可以将其作为游戏互动的形式，作为练习的方法！

例子：

这些问题由近到远逐步逼近，回答的反应时间不应超过三秒。也就是说，一旦提出问题，你必须立即做出反应来回答，这样你就有一种回答的紧迫感。

训练技巧：

1. 最重要的是快速回答。最好是两个人一起训练，一个人负责问，一个人负责回答。无论是提问还是回答，都可以起到训练的作用。

2.答案的长度不宜太长。如果五秒内回答出来，就是快速问答。如果拖延时间过长，将被取消资格。

3. 答案不必太苛刻。只要你能大致回答到要点，就可以通过。

3、根据对方的语言反驳对方

所谓“反问”，就是顺着对方的逻辑，构造一个反向的意义来反驳对方。这种训练方式是一种比较高级的思维运用方式，因为我们必须先拆解对方的逻辑，然后才能“反问”。

例子

例子：

问：你脾气一直这么差吗？

答：不！自从遇见你，我才变成这样！

问：作为一个穷人，您如何看待人际关系？

答：没钱的时候我不会和你约会，有钱的时候我也不想和你约会。

问：我很好奇你可怜的父亲是如何把你培养成“人才”的！

答：我也很好奇你的富爸爸是怎么把你培养成一个黑帮的。

当然，如果你回答得很快，能够“切中要害”，说明你的思维和反应已经非常敏捷了。

如果没有，就需要提高训练要求，采用自问自答或快速问答的方式，结合这种方法来训练自己，形成敏锐的反应。

4.用发散思维曲解词义

曲解是指没有按照对方的原意来理解词语。这是日常生活中非常有用的应对技巧。这种曲解训练方法可以拓宽我们看问题的思维，激活我们解决问题的思路，从而提高我们的思维反应能力。至于如何训练，可以看一些与曲解有关的笑话，培养你的“语感”。这个方法也是我们培训师进步的一个好方法，因为培训师和讲师会有一个剪辑和指导的过程！所以多扭动一点对我们来说也是很有帮助的！其实无论哪个行业，我们都需要有这样的能力！尤其是作为讲师资格认证或者培训师认证，会涉及到各种各样的问题！

培训师资格证书

例子：

当你看到“我们之所以能成为朋友，是因为我们更契合”这句话时，想一想，这句话哪里可以被误解呢？当然是“相处”的意思。你可以把它扭成同音字说：“是吗？看来哆啦A梦一定是我们的好朋友了，毕竟他的头比较圆！”

只要你经常进行这种训练，你的思维反应一定会变得非常活跃。当然这里面有很多方法和技巧！

培训要求：

1. 阅读笑话并尝试分析该笑话使用了哪些技巧来“让”我们发笑。不管这个笑话好笑还是不好笑，我们都必须分析它。

2.根据你所学的技能，尝试用这个技能来模拟同样的情况，看看你是否能熟练运用。

只要我们坚持通过这四种方法来训练自己，你的思维和反应能力自然会变得越来越快。能得到这个，一定和你平时的努力是分不开的！只有这样我们才能更好的应对遇到的各种情况！