如何安全有效地教小班幼儿使用剪刀：促进小肌肉发展与大脑发育

如何教幼儿正确使用剪刀，快速掌握剪刀的使用方法：

1. 安全地使用剪刀。让孩子使用剪刀时，一定要教会他们正确的拿剪刀的方法，这样既不伤害别人，又保证自己安全。首先，我教孩子如何拿剪刀，让他们用手紧紧握住剪刀尖。其次，使用时剪刀尖必须正对着自己。我采用传递法，让孩子传递剪刀，让他们掌握方法，形成习惯。

2.如何拿剪刀。拿剪刀 在教幼儿拿剪刀时，我用孩子们非常熟悉的手指游戏：拇指是爸爸，食指是妈妈，中指是妹妹来教他们如何拿剪刀。山洞搭起来了，上面的爸爸钻进了山洞，妈妈和妹妹钻进了下面的山洞，小剪刀和宝宝高兴极了。 ”儿歌一念完，孩子们都玩起了用手指钻进山洞的游戏。在这个过程中，孩子们很快掌握了正确的握剪刀方法。

3.使用剪刀。

1、视觉上的切割。目视切割是指纸张上没有线条。儿童可通过目视随意剪裁。这是适合幼儿刚学习使用剪刀时的方法。孩子们可以发挥想象力来剪纸，他们可以把它剪成任何他们想要的样子。这让他们有一种成就感，没有对错之分。他们会大胆地使用剪刀，反复练习，乐此不疲。

2.沿线剪开。

(1)一刀切——准备一些儿童用的一厘米宽的小纸条，上面画上小直线。孩子们可以点击并沿着线条进行剪切。在这次活动中，我设计了一些小图片，如：粘贴小路、粘贴花瓣、粘贴高楼等，让孩子们把剪下来的小片粘贴成美丽的图案。这样孩子就有了兴趣，小手可以休息，使用剪刀的积极性就提高了。

（2）两刀剪刀——给孩子准备一些两厘米宽的纸条，纸条上画有小直线，需要沿着线条咔哒两下剪断。教幼儿连续剪时，告诉他们把“嘴”张大（即把剪刀张大），然后用大嘴咬住。用儿歌“我要变成一只大老虎，张开嘴，一口咬下去，一口吃掉”。孩子们一边说着，一边张着嘴，拿着剪刀，好像真的很想把它全部吃掉。

(3)连续切割——先切割直线，再切割曲线，是一种技巧练习。在整个活动中，我设计了一个火车驾驶游戏，让“剪刀”充当火车司机。他们需要让“火车”在黑色的铁轨上运行。孩子们在练习时，把“轰隆隆”的声音改成了“咔哒咔哒”的剪刀火车。当我们到达车站时，线路刚刚被切断。当出现一些比较复杂的直线和曲线图案时，我发现孩子们总是这样扭动剪刀，这样既慢又影响质量。我教孩子们，即使剪刀不转，布也要转。这样一些小图案就可以顺利完成了。

通过这些方法，孩子可以很快学会正确的使用剪刀的方法。当然，因为孩子还小，肌肉力量还没有发育得很好，协调性也不够，所以我在日常生活中多放一些锻炼小肌肉的材料，比如：二指捏捏、三指捏捏、五指抓、扭转、舀。 、贴纸等桌面活动可以使小肌肉快速发展，使孩子能够更灵活地使用剪刀。