一年级生活趣事绘画教学：引导学生创作生动有趣的绘画作品

小学美术《生活中有趣的事》教学设计

教材简析：

对于一年级的学生来说，生活中有趣的事情数不胜数，比如出去玩，做奇怪的梦……如果能画出来就更有趣了。

教学目标：

1、引导学生回忆生活中的各种趣闻，体验生活中的点滴乐趣。

2.引导学生创作一幅表现生活中有趣事物的绘画。

教学中的重点和难点：

1.你能清楚地表达生活中有趣的事情吗？

2、主题是否突出，画面是否生动有趣。

3.你能向同学们介绍一下你的作品吗？

教学准备：

老师准备儿童画、各种色彩系统、多媒体课件等。

学生准备油画棒、水彩笔、图画书等。

教学活动过程：

活动一：

小组交流生活中有趣的事情，并派出代表告诉大家最有趣的事情。

教师展示学生的画作，启发学生观察并讲述画中的故事。

活动二：

老师播放课件并展示多幅儿童画作。通过分析比较，他们明白了创作方法：明确主题，确定人物，添加相应的背景。

老师给每组分发一幅儿童画，学生分析讨论作品的优缺点。

教师总结学生的意见并提出创意要求。

活动三：

学生创作自己的画作，完成后向同学介绍他们的画作。

课后发展：

引导学生运用其他方法进行创作。

教学评价：

4.你能清楚地表达生活中有趣的事情吗？

5、主题是否突出，画面是否生动有趣。

6.你能向同学介绍一下你的作品吗？

笔记：

在辅导阶段，有的学生把吓唬别人、恶作剧当作好玩的事情。对于这些辨别是非能力尚不强的孩子，我没有直接告诉他们“不许画这样的题材”。而是诱导：你觉得这样做很好玩，但你逗弄的人觉得有趣吗？当有人取笑你时你有什么感觉？学生们很快就明白，捉弄别人是不好的。我不会再画这样的题材了。事实上，学生在作画时，常常把一些社会不良习惯、不良现象画成有趣的东西。我想老师这个时候不应该忽视他们，也不应该责骂他们，因为老师的责任不仅是教书，更是育人。因此，我们应该耐心地让学生了解自己在理解上的不足。只有这样，学生才能画出内容健康的图画。