天津大学宣怀学院启动新工科创业计划，学生结课项目路演展示创新成果

天津大学宣怀学院的学生正在进行期末项目路演。天津大学供图

作为中国高校创新创业教育改革发展的“探索者”，天津大学宣怀学院近日宣布将启动“新工科创业计划”。据介绍，该计划将搭建跨学院、跨学科的项目团队平台，邀请全校优秀本科生、硕士生、博士生参与，打造科技创新产品，提高解决实际问题的能力。项目实践。

“你能想象畅游在粉色海洋中，在童年的秋千上抓住一缕记忆吗？随着时代的飞速发展，越来越多的人处于精神亚健康状态，而在Mr.right中“，我们每个人都可以拥有一位独一无二的AI心理学家……”这是天津大学宣怀学院首届求是人才班大二学生专业核心课程——《IDBE项目1基础与技能》的结语项目路演。诺基亚研究院前首席设计师也在观众席中。

与传统的理论讲座和作业报告不同，这门独特的课程有一套全新的课程内容和教学体系，既没有固定的教材，也没有选定的作业题目。在上述课程中，学生需要做的是预测和设计未来5-20年可能出现的产品。

让课堂充满想象，是天津大学宣怀学院近年来探索创新创业教育有效模式的重要途径。 2015年，天津大学成立创新创业学院，以学院创始人盛宣怀的名字命名，旨在打造中国高校创新创业教育改革发展的“实验区”。

作为天津大学新工科教育的“试验田”，宣怀学院于2015年开始招收工商管理（创新创业）双学位，招收天津大学全部大二学生。目前，已有182名学生获得双学位。 2018年，学院启动教育部首批国家级新工科研究与实践项目——求是人才班，借鉴斯坦福大学、麻省理工学院等世界顶尖大学的创新办学实践，与国内外一流大学联合参与建设。毕业生获得双学士学位。

在这里的课堂上，学生需要在项目过程中自主学习必要的知识，包括3D打印技术、视频采集与编辑、传感器原创应用、产品设计等。

为了帮助学生实现狂野的梦想，这里组建了一支由宾夕法尼亚大学等国外高校、国内高校、企业的优质师资组成的创新创业教学团队。每个学生需要在老师和创业导师的指导下完成研究和产品原型模型制作，并撰写包括项目工作报告、行业分析报告、英文商业计划和产品设计描述的“项目报告”。最后，在不同专业老师和各领域企业家的评审下，展示了多媒体和视频产品成果，完成了团体项目的最终路演。

更有趣的是，学生还可以在手工学习实验室进行“乐高认真玩”创新体验教学，在原型实验室制作3D打印模型，走进中小企业与创始人面对面交流，参加IDBE LAB夏令营强化项目式学习等

宣怀学院相关负责人表示，希望通过不同的教学模式，培养具有设计思维、创新意识和创业能力的创新创业领军人才。 “从课堂上，我可以感知世界正在发生的技术变革，了解世界先进企业是什么样子。”求是才艺班首届学员庄文茜认为，她在这里收获的不仅仅是知识，而是一种不断的进步。创新状态。