防灾避险应急知识系列宣传片活动：学生安全教育与应急处理培训

活动准备：

防灾避险应急知识系列宣传片

活动主持人：

xx

活动目的：

1、了解一些防灾避灾的安全知识；

2、生活中遇到一些危险的事情时，学会简单地处理危险的事情；

3、树立安全生活、健康成长的生活理念。

活动流程：

1.观看一系列防灾应急知识宣传视频

2.根据宣传视频内容向学生讲解要点

一、突发事件的分类

第一级：红色特殊重大事件

2级：橙色重大事件

第三级：黄色重大事件

4级：蓝色一般事件

2. 突发事件的分类

自然灾害：洪水、地震、火山爆发、泥石流、台风等；意外灾害：车祸；

公共卫生事件：流感、甲型H1N1流感、禽流感等；

社会安全事件：重大刑事案件、恐怖袭击事件

3.了解紧急信号

4.如何应对灾害：如家里厨房或电器起火怎么办，预防传染病，发生森林火灾怎么办，如何预防雷击，万一发生火灾怎么办？家里煤气泄漏、地震时如何逃生等。

3、总结：

我们要珍惜我们的生命，珍惜现在的生活，平安地生活，快乐地成长。

秋季学期第一课：防震减灾安全教育主题班会4

活动目标：

1、通过演练，训练师生在地震发生时根据幼儿园环境有序通过安全疏散通道。

2、训练孩子在遇到地震时听从老师和成人的指挥，进行基本的自救行为。

3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自理能力。

4.测试孩子的反应能力，锻炼个人实力。

5.体验模仿游戏的乐趣。

活动准备：

1.视频和图片

2、了解地震自救的基本知识。

活动流程：

1.感受地震给人类带来的灾难。

1.解释并描述地震发生时的情况。

观看视频

问：孩子们都看了什么？ （幼儿的回答包括：幼儿说说自己的感悟和感受）

再次观看视频

请注意，遇到地震时不要惊慌。应听从老师指挥，有序撤离，避免发生危险。

地震来临时我们该怎么办？ （孩子们的争论）

2.观看视频（ppt）

人员安全疏散图片（视频）

2. 教导儿童安全有效疏散

1.学习正确的疏散动作。

问：运动时疏散时如何保护自己？幼儿辩论 寻找最有效的方法来照顾您的孩子。 （双手抱头，上半身向前弯曲，迅速撤离）

2.出示班级疏散图（从后门到操场空地）

观察并确定紧急情况下班级疏散的路径和位置。引导幼儿争论：疏散时为什么要走图中标记的路径？让幼儿明白图中标记的疏散路径是距离室外安全区最近的通道。

3.启发幼儿解释和描述疏散方法和注意事项。比如遵守秩序，不拥挤；听取老师的指示等

4、为孩子组织“实践练习”。练习室内避震和紧急疏散。如果孩子们拥挤或者疏散时间过长，老师会带着孩子们找出原因并再次练习，让孩子们掌握正确、快速的疏散方法。

3、让孩子了解一些防震减灾的基本常识。

（图片）

(1)大地震的临界振动周期只有1分钟左右。当发生强烈地震时，家里的人可以在床、桌子等坚固的家具旁边（注意不是在下面）暂时避难，也可以在厨房、浴室等跨度小、刚性强的小房间里暂时避难。主震发生后，应迅速撤离到室外。疏散时注意保护头部。您可以使用枕头和其他柔软的物体来保护头部。注意关闭煤气并切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯，不能往阳台跑，更不能跳楼。

（2）正在上课的学生和幼儿园的孩子应躲在课桌和婴儿床旁边（注意不是下面）。一定要听从老师的指挥，不要乱跑。剧院等公共娱乐场所的人员应当根据当地情况，在舞台下、乐池两侧、桌子、柜台等处避难。大家要保护好自己的头部，不要一起冲向出口。

（3）车内乘客应抓紧座椅或车辆坚固部位，不要急于下车。行驶中的车辆应减速停车并尽量停放在空旷的地方。

(4) 如果过桥，请紧握桥栏杆，并在主震发生后立即移至最近的岸边。

（5）人们在街上行走时，不要停留在狭窄的巷道内，不要躲藏在电线、变压器、烟囱和高大建筑物周围。

（6）远离石化、化学品、煤气等易燃、有毒工厂或设施。若遇到火灾或有毒气体污染，应迅速向上风方向疏散。

教学反思：

通过本节的学习和实践练习，全班小朋友了解到，虽然地震目前是人类无法避免和无法控制的，但只要掌握一些技巧，就可以将灾害造成的损失降到最低。遇到困难时不要担心。退缩，遇到危机不要惊慌，学会冷静应对自然灾害，孩子们应该从小培养互助的情感友谊，构筑一方有难、各方支持的爱巢。

秋季学期第一课：防震减灾安全教育主题班会5

活动目的：

1、让孩子掌握一些关于地震的基本知识。

2.教育幼儿地震发生时不要惊慌，到安全的地方避难。

3、通过这次四川地震，让孩子们知道地震给人民带来的严重灾难。

4、培养孩子慈悲等良好品质。

活动准备：

地震知识视听设备

活动流程：

1、播放“5.12”汶川地震的新闻和地震视频片段，引起幼儿的兴趣和注意。

问：刚才新闻说了什么？ （地震）地震发生在哪里？ （四川省汶川县）四川省是哪个国家？地震时（我们的领土）地面怎么样？ （剧烈摇晃）

2、展示地震图片片段，让孩子了解地震造成的危害。

师：我们来看看地震会给我们带来哪些危害？

将图片一一展示，引导孩子理解图片内容。

教师提要：地震时，地面剧烈晃动，房屋倒塌，地面出现大裂缝。道路曲折断裂，汽车被夷为平地，房屋倒塌，家里的一切都被压碎，有时我们的生命受到威胁。

3、播放地震形成的视频，让孩子初步了解地震的形成。

师：现在我们来看看地震是怎样形成的。

教师朗读：地震的形成。

看完后问：什么变化导致地震？ （地壳）

老师总结了视频的内容。

4. 地震疏散小贴士

1. 展示幻灯片并提问，让孩子判断地震发生时做什么是安全的？做什么是不安全的？ （孩子们讨论。老师看着幻灯片，帮助孩子们了解什么是安全的，什么是不安全的）

2. 播放幻灯片，让孩子一一解释发生地震时哪些地方是安全的？地震发生时你应该做什么？ （为了您的人身安全，请躲在桌子等坚固家具下面；如有晃动，请立即关火；如发生火灾，请立即灭火；不要惊慌地跑到户外；打开门，确保安全外出时，保护头部，避开危险场所；发生地震或火灾时，不要使用电梯，以免妨碍疏散人员和紧急车辆的通行；并携带为尽可能少的物品。）

5.热爱教育

师：这次地震给我国四川人民带来了严重的灾难。这是一场非常强烈的地震。大多数房屋倒塌，许多人无家可归。有些孩子没有教室上课。你感觉如何？ （幼儿讨论）你说得很好。看看当时是谁帮助了他们？

展示幻灯片并提出问题，帮助孩子理解图片的内容。通过对比新旧汶川，孩子们可以了解到地震并不可怕。只要我们互相帮助，大家献出自己的爱心，一切都会好起来的！

反射

这是孩子们第一次体验地震的感觉，也是第一次进行地震演习。感觉很新奇有趣，每个孩子都很热情。他们没有地震发生时如何应对的经验。大多数孩子不知道如何应对和逃脱。不过，通过这次活动，孩子们掌握了发生地震时如何逃生的安全知识和技能。个别孩子的适应能力有待提高，智力不高，能力没有达到预期的水平。另外，有的孩子操练能力较低，今后需要加强训练。

这次活动给我印象最深的是：实践胜于一切。整个活动从理论到实践，让孩子们充分认识地震的危险性。这些活动深受孩子们的喜爱，他们从始至终都会感兴趣并积极参与。现在孩子们基本上可以了解地震时的自我保护方法，以及地震时如何合理安排自救方法。我最喜欢的是活动可以轻松有趣地完成，受到幼儿的喜爱。

通过本次主题安全知识“地震”活动，孩子们可以快速进入情境，掌握自我预防的基本方法。在这次主题活动中，我深深感受到安全是幼儿园保育中的一个重要问题。当涉及到我们最重要的工作时，我们任何时候都不能放松。生活中，随时随地都可能遇到很多危险。我们平时应该提前做好防范，为孩子做好各项安全措施。教育。只有让孩子掌握自我预防的基本方法，学会保护自己，才能抑制隐患的发生。在这次活动中，不仅孩子们接受了教育，我们也成为了受教育者。之前人们对这方面的了解很少。今后，我们应该加强学习，不仅是为了提高自己，也是为了更好地教育孩子。

秋季学期第一课：防震减灾安全教育主题班会6

【活动主题】

自然灾害是无情的。许多人因自然灾害而丧生。其中，以地震破坏力最大。在这次班会上，我们将学习有关地震的知识。我们也希望大家能够通过这堂课学习如何在地震中逃生。方法。

【活动目的】

1、通过这次班会，让学生了解地震给人民带来的严重灾难。

2.让学生了解和掌握一些关于地震的基本知识，教育他们在地震发生时不要惊慌，到安全的地方避难。

3、增强学生的自我保护意识，提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。

【活动准备】

视频播放、ppt课件

【活动流程】

1、介绍活动主题：让世界充满爱。

在漫长的人生旅途中，总会有很多难以预料的事情。我们是否留意周围的危险？

“防范危险是必不可少的。”地震时有发生。我们知道注意安全和防震减灾的重要性吗？魔鬼总是降临在无知的人身上。今天，通过班会，我们将更多地了解地震知识，让我们未雨绸缪，为自己的生命买一份保险，给自己的生活加一把锁。

2.关于地震你了解多少：

让学生了解和掌握地震的基本知识，感受地震造成的巨大灾害。

1.展示震后的相关图片。

2.了解唐山地震（播放视频）和汶川地震。

3.关于地震防护你了解多少：

让防震深入到我们的日常生活中，防患于未然。

1. 地震发生时如何应对

（播放地震逃生教育视频）

2.补充：强烈地震后如何自救。

A、地震发生后，应积极参加救援工作。你可以把耳朵贴在墙上听是否有幸存者。

B、让伤者先露出头部，保持呼吸顺畅。如果出现窒息，立即进行人工呼吸。

C.一旦掩埋，尸体上方尽量避免软弱倒塌物体，并尽量用砖石、木棍等支撑断壁，加固环境。

D、先救易者，后救难者；先救近者，后救远者。

4、地震无情，人却有情：

给自己一些爱。

1、讨论：地震发生时，作为非地震区我们应该怎么做？

出生：

（1）号召身边的人向地震灾区人民捐赠物资。

（二）时刻关注地震灾害，必要时做好防震工作。

2、课件展示了地震灾区献爱心的相关图片。

【活动概要】

地震非常可怕，因为它们不可预测且威力强大。不过，如果我们做好了挑战“自然灾害”的心理准备，地震的威力在发生之前就会减弱很多。同学们，请多读一些自我保护的书籍，保护我们的安全！

秋季学期第一课：防震减灾安全教育主题班会7

活动目标：

1、通过学习谚语、顺口溜，让学生初步了解地震前大自然的特殊表现，培养观察能力和自理意识。

2、学生在教师的组织和指导下，练习遇到地震等突发事件时有序逃生和自救的技能，使学生掌握在来不及逃生时避免地震破坏的能力。

活动准备：

防震图片、光盘、防震科普片、防震科普海报。

活动流程：

1、通过学习谚语、顺口溜，让学生初步了解地震前大自然的特殊表现，培养孩子的观察能力和自理意识。

1. 说明（地震预兆）

2、关于地震前井水变化的谚语：

井水是宝，有地震前兆。

无雨，泉水浑浊，天干井水外流。

水位升降很大，导致花朵冒泡。

有的改变颜色，有的改变味道。

3、关于动物异常情况的谚语：

动物在地震前有预警，因此进行大规模检测和预防很重要。

牛、羊、骡、马不准进马厩，猪不准进食。狗不分青红皂白地咬他们。

鸭子不下水在岸上吵闹，鸡则飞上树上大声啼叫。

蛇从冰雪洞里钻出来，老鼠叼着老鼠逃跑。

兔子竖起耳朵跳来跳去，鱼儿惊慌地跃过水面。

成群的蜜蜂吵闹，鸽子受惊，回不了巢。

家家户户都看着，发现了就赶紧报告。

植物在地震前也会出现特殊反应，如不合季节的发芽、开花、结果，或大面积枯萎、过度茂盛等。

2、老师讲解地震发生时应注意的问题： 地震发生时应注意的问题：

1、家庭应准备食物、水、手电筒、毛巾、简易衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、传呼机等，并做好关闭煤气、电器开关的应急准备。易燃、易爆、剧毒物品不应放置在室内，必须妥善放置。不要在高大的家具上堆放大件物品。房屋正门、走廊、楼道内不要堆放杂物，以方便人员疏散。临时地震预报发布后，家属必须听从当地政府指挥，按照指定路线、地点撤离。

2、地震发生时如何保护自己？

一个。如果在室内，应躲在最近的坚固家具下，如书桌、坚固的床下，或农村土炕的边缘下。也可以躲在角落或者小跨度、管道多、完整性好的浴室或厨房里。在。小心不要躲在外窗下、电梯里或跳楼。这些都是非常危险的。

b.如果你在教室里，你应该在老师的指导下迅速抱住头，闭上眼睛，蹲在课桌下。地震停止后，迅速有序撤离。疏散时请勿拥挤。

c.如果在室外，尽量远离狭窄的街道、高大的建筑物、高大的烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥以及存放危险易燃物品的场所。地震停止后，为防止余震伤人，不要跑回未倒塌的建筑物内。

d.如果你在百货商店，你应该躲在靠近柱子或大型商品的地方，但尽量避免玻璃柜。当你在楼上时，寻找机会逐渐移至底层。

e.如果乘坐行驶中的汽车、电车或火车，应抓住扶手，以免跌倒或碰伤，并小心行李掉落伤人。面对行李座位的人可以用手臂靠在前面的椅子上，保护头部和面部；背对行李的人可以用手护头部，抬起膝盖护腹部，收紧身体。地震发生后，迅速下车，转移到空旷的地方。

f.无论在哪里避难，尽量用被子、枕头、书包或其他柔软的物体保护头部。如果使用明火，请迅速将其扑灭。

3. 进行简明防震演练

4.本课小结

本课我们通过图片、儿歌、实操演练等方式，帮助大家基本掌握地震等紧急情况下有序逃生、自救的技能，让大家掌握发生地震时避免地震灾害的能力。没有时间逃跑。达到我们的预期目的。大家都干得好。

五、学习抗震救灾青年英雄事迹

6. 课外发展：

告诉你的家人你今天学到了什么，或者测试他们对地震的了解程度。

秋季学期第一课：防震减灾安全教育主题班会8

活动目标

1、让孩子初步了解地震对人类造成的危害。

2.学习和掌握地震自救、逃生的基本方法。

3、强化儿童安全意识。

重点与难点

要点：了解地震对人类造成的危害；学习地震时自救和逃生的基本方法。

难点：地震时如何安全逃生。

活动准备

有关地震的视频，如：玉树地震、汶川地震等。

有关地震的图片和地震时安全逃生的视频

活动流程

开始环节：组织幼儿观看视频：玉树地震、汶川地震、日本地震。看完后大家纷纷议论：你们在视频中看到了哪些场景，发生了什么？你怎么认为？

老师在展示地震图片的同时，向孩子们描述了地震的特点和危害：地面剧烈震动，房屋倒塌，建筑物被毁，许多人在地震中受伤或丧生等。

基本环节：地震时如何逃生？

1. 请孩子们争论并讨论地震时如何逃生？

2、组织幼儿观看地震时安全逃生的相关视频。

3.教师总结：地震时如何逃生。

① 发生地震时，（卧室内）孩子们立即抱头趴到床下。可以用被子或枕头包裹头部，但不要堵住鼻子，以免出现呼吸问题； （在教室里）孩子们可以抱着头躲在桌子底下，或者抱着头靠墙站立（老师示范）； （在家里）孩子可以躲在沙发下或床下、茶几上或厨柜里； （室外）尽量远离建筑物，蹲在空旷的地方。如果没有空地，可以躲在街上。柱子或无窗的墙壁。

② 地震停止后，孩子们立即跑到室外空旷的地方（远离建筑物、大树等），双手抱头蹲下。不要乱跑，以免余震造成进一步的损失。

③教育孩子：灾难发生时，逃生是最重要的。不要想着拿走你最喜欢的东西，不要把时间浪费在穿衣服上等等。

结束环节：（安全演练）让孩子进行地震时的逃生疏散演练，熟悉地震时的逃生方法和疏散路线。老师在演练前介绍了演练方法和要求，并提醒孩子们在演练过程中不要惊慌、不要推挤、不要拥挤，要互相关心、互相关心。地震逃生演习时，请班主任配合，避免发生儿童在演习中失踪的事故。

扩展链接：

让孩子们收集地震知识资料，设立“地震知识展”角。

秋季学期第一课：防震减灾安全教育主题班会9

1. 班会时间：

20xx 年 5 月 15 日

2. 班会地点：

52班教室

3. 参加者：

全体同学和班主任

4、主持人：

班主任兼班长

5、班会主题：

防震减灾安全教育

六、活动目的：

通过本次活动，学生可以了解地震的相关常识，以及地震发生时如何进行自救、互救、避免地震等。让学生了解如何避免地震、减少灾害，努力将损失降到最低。

七、主要内容：

1、介绍地震的相关知识和我国地震工作的基本状况；

2、让学生学会预测大地震前的征兆；

3、让学生了解地震前应做什么准备以及减震要点；

4、组织学生进行模拟地震中的逃生、自救、互救活动。

8. 形式：

展示四川地震造成损失的图片和信息，利用主持人介绍避震减灾的尝试，组织学生就如何避震减灾进行辩论和交流，组织学生进行逃生和自救。模拟地震中的救援和互救活动。

9.活动流程参考

1、主持人致开幕词，宣布主题班会开始。

2、主持人介绍了地震的相关知识以及我国地震工作的基本状况。

3、组织学生学习防震减灾相关知识，了解四川地震基本情况。

4、班主任组织学生开展模拟地震中的逃生、自救、互救活动。

5. 主持人宣布班会结束。

十、活动概要：

一、活动成果：

通过本次活动，同学们学习了避震减灾的相关知识，了解了我国抗震工作进展的基本状况，学习了地震时如何逃生、自救、互救的生活技能。通过这次活动，同学们还了解了四川地震的具体情况，震撼和冲击着同学们的心灵，激发了他们的爱国热情和爱心。整个活动中，同学们不仅学习了防震减灾的相关常识，而且合作互助、应对突发事件、收集信息的能力也得到了明显提高，培养了同学们的爱国热情和爱心。

2、缺点：

（1）团队活动形式比较单一，缺乏创新。

（2）在组织学生开展模拟地震逃生、自救、互救活动过程中，秩序有些混乱，但在主持人的维护下得到了很好的控制。

(3)在组织辩论和交流时，学生发言不够热情，说明学生的准备活动不够。

秋季学期第一课：防震减灾安全教育主题班会10

活动准备：

收集有关地震的相关资料。

活动流程：

一、活动内容公告

1、少先队员们，这次四川汶川地震，给四川人民带来了巨大的痛苦和损失。谁能告诉我关于地震的知识？ （团队成员回复）

2. 团队成员确实懂得很多。在本次活动中，我们将一起学习地震是如何发生的，以及遇到地震时如何预防损坏。

2、活动流程

1. 各小组互相交流，了解地震发生的原因。

2. 播放有关地震原因的视频。

3.展示收集到的相关地震知识。

地震是岩石圈在内力作用下突然破裂，并能以地震波的形式释放到大地，引起一定范围内的地面震动的现象。大多数地震的发生与地质构造有关。地震最有可能发生在地壳有断层且断层肯定活跃的地区。

地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放的能量越大，震级就越高。地震震级每增加一次，能量就会增加大约 30 倍。通常，3级以下的地震人类感觉不到，被认为是微震； 5级以上地震可造成不同程度的破坏，成为破坏性地震。

地震是危害和影响最大的地质灾害。我国是世界上地震灾害最严重的国家之一，全国大部分省区发生6级以上地震。 1976年7月28日，唐山发生7.8级地震，这座拥有百万人口的工业重镇变成了废墟。这是20世纪世界上破坏性最大的地震灾害。

我国川、云、贵三省交界地区，该地区现代地壳活动剧烈，地震迫在眉睫，震级较高。由于剧烈的地壳活动，山体破碎，岩石龟裂，风化严重。此外，还有明显的干湿季和集中暴雨。促进山体滑坡、泥石流灾害发生。这次，四川发生了8.0级地震。地震至今，已发生4次6级以上余震，破坏力比唐山地震更大。

4、地质灾害准备

（1）如果在剧院、体育馆等场所遇到地震，要保持冷静，特别是场内停电时。不要大声喊叫，更不要拥挤。你应该蹲在或躲在长凳上。请注意避免悬挂吊灯、风扇等物品，并用皮包等物品保护头部。地震发生后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。

（2）地震时，如果在商场、书店、展览馆等处，应选择坚固的柜台、产品（如低矮的家具等）或柱子旁，并蹲在内角，用手或其他工具保护自己。转头，避开玻璃门窗和玻璃陈列柜，或者蹲在通道内，等待地震平静，有序撤离。

（3）正在上课的学生必须在老师的指导下迅速抱头、闭上眼睛，躲到课桌底下。他们不得乱跑或跳楼。地震发生后，必须有组织地疏散教室，前往最近的空旷地带。减震器。

（四）如在体育场内上课，应立即停止上课，稳定队员情绪，防止混乱、拥挤，有组织、有序疏散至体育场安全区域。

5、地震自救的四个常识技巧

（一）大地震时不要心急

破坏性地震从人们感受到振动到建筑物受损平均只持续 12 秒。在这短短的时间内，大家千万不要惊慌，根据环境迅速做出选择，确保安全。

如果你住在平房里，你可以很快就跑出门去。如果您住在建筑物内，请勿跳楼。应立即切断电源开关、关掉煤气，暂时撤离到浴室等小跨度处，或桌子、床下等处，震后迅速撤离，防止发生强烈余震。

（2）人多时，先找个躲藏的地方

如果学校、商店、剧院等人员聚集的场所发生地震，应避免恐慌。地震发生后，应立即躲到桌椅或坚固物体下，然后有序撤离。教师和其他现场工作人员必须冷静地指导人们现场避震，不得带头乱跑。

（3）远离关键区域

如果在街上遇到地震，请用手护住头部，并迅速远离建筑物至街道中心。如果在农村遇到地震，要注意远离悬崖、陡坡、河岸和高压线。行驶中的汽车和火车必须立即停止。

（4）。下葬时需要保存体力。

如果地震后您不幸被埋在废墟下，请尽量保持冷静并尽力自救。当无法逃脱时，必须保存体力，尽力寻找水和食物，创造生活条件，焦急地等待救援人员

秋季学期第一课：防震减灾安全教育主题班会11

活动目的：

1、让学生了解一些简单的防灾减灾知识。

2.帮助学生树立安全意识，掌握安全知识，提高自理能力，了解

一定要珍惜生命。活动内容：常见灾害及预防、自救、自我保护常识。

活动流程：

1. 进口：

1、同学们，让我们一起想一想，每天早上我们上学的时候，家人都对我们说什么？ （安全用语）为什么你每天都说同样的话？

那么言语呢？人的一生是伟大的，他可以创造很多东西，这些东西可能会改变人的生活。与此同时，我们的生命又脆弱，危机时刻围绕在我们身边。因此，我们一定要树立安全意识，了解一些安全知识，学会爱护自己，懂得珍惜自己的生命。

2、黑板班会主题：防灾减灾安全教育

3. 学生共同朗读并理解班会主题。

2、师生互动活动：

（一）师生共同回忆学校六项禁止事项。 （学生自由发言，教师进行相应的补充和强调）

（二）小组辩论：

1.我们的孩子在家里和学校哪里可以玩，哪里不能玩？ （老师根据学生的讲话强调：严格禁止在河流，池塘，池塘或运河中进行冷水或玩耍。）

2。夏天在这里，我们应该如何保护自己免受风，洪水，闪电，滑坡，蛇和蚊子的侵害？

（教师指导学生根据学生的演讲注意：

1。不要呆在房子的屋檐下，在有强风时在危险的房子旁边。

2。在雷电和闪电期间不要站在大树或电线下。

3。洪水中的自我救援。当大雨到来时，如果我们的房屋位于低洼地区，我们可以根据当地条件实施“小包围”措施，例如建造红砖墙，将沙袋放在门口并配置小水泵。如果我们的家人居住在底层，我们应该将电气插座，开关等移动到地面以上1米以上的安全地方。一旦户外水进入房屋，应立即切断电源，以防止电击和受伤。当受到洪水的威胁时，如果我们有足够的时间，我们应该根据预定的路线有组织地搬到山坡和高地等安全的地方；当我们措手不及被洪水包围时，我们应该尽力使用船，木筏，门板等。木床和其他适合漂浮的物品可以在水上转移。如果洪水太快了，现在太晚了，我们必须立即爬上屋顶，高层建筑，大树和高墙以避难。但是，永远不要游泳以逃脱，更不用说爬上现场电报杆，铁塔或爬到泥房的屋顶上。同时，我们使用各种渠道向外界寻求帮助。如果您被洪水陷入困境，则必须尽力抓住固定或可漂移的东西，并寻找逃脱的机会。

3。是否有校园无法玩的危险游戏？ （老师根据学生的讲话强调：没有战斗，没有在校园周围跑来跑去，没有玩危险的玩具等）

4.您知道哪些交通安全知识？ （教师根据学生的讲话强调：我们必须遵守交通法规，不要追逐或在路上玩，然后在人行道上行走）

（3）集体沟通，教师指导学生掌握安全知识并学会爱自己。

3。学生应采用相应的笔记。

4.总结。您从这堂课中获得了什么？我希望通过对本课程的研究，每个人都可以相应地掌握一些安全知识和系统，并知道如何照顾自己。