深圳高级中学开设劳动技能课：学生现场学习叠校服与收纳技巧

深圳高级劳动技能课程，学生在现场堆叠学校统一学习明星

“将裤子的脚向上拉，然后将裤子变成一个口袋。接下来，让我们根据口袋的高度将腿腿放在口袋里...” 5月17日下午，在南部校园的南部校园里深圳高中（以下称为“深层”）在礼堂中，一场奇妙而生动的“战争”已经准备好上演。

在舞台上，观看了On -Site教学视频后，几个学生需要“学习和出售”，折叠成从家里带来的校服的形状，并建立了它。放入储物盒中。

深圳高级中学（小组）的课程是在“五月劳动月”中专门设定的，以提高学生的劳动技能。该课程聘请了 - 坎普斯储存教师来解释面对面的实践练习，目的是提高学生的组织存储能力和时间管理能力。

存储的存储似乎很简单，但这是一个很棒的智慧。首先，您需要识别并选择凌乱的项目，然后根据需要进行分类和标签以输入存储链接。 “在存储过程中，将其轻轻放下，放下并放在易于看到的地方，不舒服的收藏……”在存储艺术家的生动解释和游戏互动中，我们听了的学生，以及现场的气氛更加轻松，活泼。

谈到他为什么将仓库课带到校园时，深圳高级中学（集团）南部校园的董事李·齐林（Li Qiling）说，他们通常会发现一些儿童桌子很混乱。在与父母讨论后，学校想到将存储和完成课程作为校园延迟服务的一部分进行储存和完成课程。除了丰富学生在学校的经验外，我还希望提高他们的日常组织能力，提高人工意识并享受劳动力。带来幸福和成就感。

在现场，每个同学从房子里带来了一套校服。在聆听“理论”解释之后，每个人都可以进行实际操作。

但是，对存储和精加工的研究并没有停止。据了解，年级学生将把自己的学习投入“项目”竞赛中。 “在本月底，我们将有一个手提箱来组织比赛，以模拟前往北京旅行旅行的场景，以便每个同学都会准备一个手提箱，以便按照此行李将行李带到学校场景，并在现场破坏盒子中的物品，以便孩子们互相交换，并在规定的时间内重新存储并完成这些物品。

除竞争外，学生还将在存储课后获得“小组操作”：选择老师安排的“完成”，“存储”和“设计”的前20期之一，然后从他们的朋友开始开始设计大脑，并最终制定了计划。它显示在学校和班级会议上分发的“学生练习手册”中。

学生在这种生活技能方面的经验是什么？深圳高中的第一位学生Lan Ningyuan以“非常有趣”的形式描述了这一点。他说，他基本上没有在家清理，而那个教室不仅学会了“清理”，而且由于“乐趣”而喜欢“打包”。郭郭郭郭郭郭郭郭郭郭郭同学西耶（Xieyi）说，从班级学到的知识非常实用。通常，当他返回家园时，通常不可能在许多项目面前开始，而本课为他自己在家存储提供了一个非常清晰的想法。

“我们希望通过了解理论知识和小型游戏互动的方式以及个人实践，学生可以理解分类，学习某些分类技能并增强自我订单管理的意识的重要性。然后去校园管理并在社会管理中进行初步参与，以增强学生的归纳能力，分析能力，摘要能力和解决实际社会问题的能力。

据了解，深圳高年级工作已经开始三个方面：“日常生活”，“生产劳动”和“服务劳动”，以回应国家对劳动教育政策的倡导。其中，堆叠衣服，储物和精加工比赛是“日常生活”的体现，以及“服务劳动”，每个班级都有“责任和每周”。旋转班级的学生将穿背心，为学校提供类似志愿者的服务，以便他们可以提高自己的技能，更有帮助的美德，并在服务提供过程中增强责任感。

[书面文章] Cai Minling

【图片】cai缩小受访者向图片承认

【编辑】Xie Haokan