音乐夏令营与孩子音乐学习指南：逃逃妈妈分享10年经验与建议
大家好，我是一名离家出走的妈妈。
早上我打开电脑，想着今天要写什么话题。
屏幕一角弹出了逃生乐队老师的“前方快照”：
这是一所逃生学校的音乐夏令营。一群年轻而充满活力的青少年在一起快乐地演奏着音乐。感觉真好。
我的思绪不由得被它们夺走。
我开始翻电脑，回顾了很多图图小时候学习和演奏音乐的照片和视频。
今天就和大家聊聊音乐吧。
恰巧最近很多家长都在问。他们的孩子暑假时间充裕，想学音乐，但他们没有想法。他们应该如何开始？他们应该注意什么？
下面我就穿插自己的逃跑经历和自己的感受，给大家一些“不成熟的小窍门”。
我不权威也不专业，但我绝对有经验和理解。毕竟我们已经放逃学音乐十多年了。我们走过了直路、弯路、深坑和浅坑。有兴趣让孩子接触音乐的家长读完这篇一定会有很多收获~
在我看来，孩子学习音乐基本上分为三个步骤：
第一步
先学音乐，而不是乐器
说到学习音乐，很多家长可能第一个问题就是：
“钢琴还是小提琴，吉他还是鼓？”
其实这个问题是不成立的。
为什么？
如果你问钢琴老师，他一定会说：“当然是钢琴，钢琴是乐器之王。”
如果你问小提琴老师，他也可能会说：“一定是小提琴，小提琴是乐器中的女王”。
你得找一个没有强烈个人喜好或兴趣的音乐专家真诚地告诉你，孩子应该先学音乐，而不是乐器。
音乐是一个艺术领域，分为声乐和器乐，具体的乐器只是这个领域的一个小分支。
音乐构建一个人的艺术视野。它不仅是技术知识，还包括艺术品味、人格修养、生活感悟。
当孩子们学习音乐时，他们需要用头脑和心灵。
稍后我将谈论乐器。没有音乐，或者说，没有任何音乐启蒙的乐器学习更像是一门强调反复练习的“手艺”。这就是许多孩子拒绝练习的原因。
如何学习音乐？
主要有两部分。
> 一、学习
《乐理知识》
为什么音乐听起来好听？因为它是一组规则的声波。
学习乐理知识就是学习这个“规律”。
它包括许多基本概念：音符、节拍、音色、调性、速度、强度、和声……
这些东西之间有什么关系呢？
为什么这样排列的音符听起来不错，但那样排列却不好呢？
为什么这个组合听起来很快乐，那个组合听起来很悲伤？
学习乐理知识的过程就是认真体验音乐、培养乐感的过程。
让我打个比方。有的歌曲是3拍（如《生日歌》），有的歌曲是4拍（如《玛丽有一只小羊羔》），但无论3拍还是4拍，都是由1拍组成和一拍。那么如何将几个节拍区分为一组，以及应该在哪里剪切它们呢？
在美国小学低年级的音乐课上，老师会引导孩子们根据音乐的节奏拍手，或者用简单的乐器打拍子，用耳朵听，用心去感受，用自己的分析。头找出重点在哪里以及循环点在哪里。
当孩子系统地学习基础乐理知识时，音乐不再是随意的、无序的、神秘的。
因为他知道，他听到的每一种感觉都有其科学的道理，代表着某种规律的排列。
如果你以后想学一门乐器，开始练习特定的乐曲，你的孩子将能够分析和总结乐曲的规律性，并理解：
为什么要遵循这个节奏？
为什么会有这样的跨度？
为什么表现出如此强弱？
这种练习和表现是逻辑性的、深思熟虑的，而不是机械地重复练习。
> 第二是学习
《音乐与文化知识》
简单来说，就是多听经典音乐，了解音乐名师的杰作，相当于对音乐的一般学习。
美国小学的音乐课也包括这一部分。例如，这位老师的教案书《一年级学生需要知道什么》在音乐部分包含了莫扎特的故事和芭蕾舞剧《胡桃夹子》。 ETC。：
不同的时代有不同的音乐风格。巴洛克时期的音乐装饰华丽，与追求个性自由的浪漫主义时期肯定不同。
不同境遇的音乐家也有不同的音乐风格。漂泊异国的肖邦，终生为宫廷演奏的巴赫；穷困潦倒的舒伯特和富贵的门德尔松。他们的作品一定有不同的情感。
多听一些经典作品，多了解这些背景知识，不仅可以丰富孩子的音乐知识，也可以为以后进一步学习乐器打下基础。
因为孩子们能够理解，为什么演奏贝多芬的作品时，一定要有夸张的强弱对比，充满情感；演奏莫扎特的作品时总是需要舒缓、愉快和轻快。
我个人觉得完成第一步之后，孩子已经具备了很好的音乐素养。他将有足够的知识来欣赏音乐、参加音乐会、观看音乐剧以及应对学校的音乐/音乐理论考试。
这时候，如果孩子对音乐表现出了很好的兴趣，那么我们就可以进行第二步了。
步骤2
深入学习一门乐器
在学习乐器方面，我的家人很有经验。
这是目前家里的乐器，有管乐器、弦乐器、打击乐器~
为什么有这么多？我之前已经和你谈过“来龙去脉”：
最初逃学的是钢琴；
后来我打算加入学校乐队，所以就学了单簧管，因为乐队演奏一般不需要钢琴，偶尔也需要一架，而且名额太有限；
结果在乐队选拔测试的时候，老师觉得Escape在节奏上有优势，眼睛一亮对他说：“你要做打击乐！现在！”仿佛打击乐在召唤他，于是他又学了一次。打击乐器;
打击乐有多种类型。照片中的架子鼓、马林巴琴、非洲鼓都属于打击乐器的范畴。
至于尤克里里和吉他，主要是我和逃亡的爸爸弹的。
当然，我家的情况比较特殊。我和父亲都热爱音乐，家里还有几个专业同龄人。比如我的姐姐，逃出来的姨妈，是学小提琴专业的，所以我们家里的音乐氛围一直很浓厚。
一般来说，没有必要制造那么多消耗电机和电力的仪器。最好选择适合您孩子的乐器。
让我给你一个“简单粗暴”的选择清单：
• 声感特别好的孩子，比如唱歌准确，听歌能辨别别人走调，选择小提琴、中提琴、大提琴等弦乐器；
• 对于节奏感特别好的孩子，听音乐时摇头、摇头特别好，选择打击乐；
• 身体强壮、肺活量充足的人可以选择管乐器，如小号、长号、圆号、萨克斯、单簧管、双簧管等；
• 如果您各方面表现一般，但希望未来在音乐事业上更进一步，请选择钢琴；
• 一切都很一般，你不想花太多时间。如果只是想陶冶情操、增添乐趣，可以选择尤克里里或非洲鼓；
• 如果您的孩子有特别喜欢的乐器，如吉他、贝斯等，可以直接选择。
然而，家长应该明白，无论学习哪种乐器，孩子都需要克服枯燥的练习部分。
有音乐基础固然好很多，但并不能完全消除练习的枯燥感。
因为很多时候只是练习“肌肉记忆”。它和体育运动类似，只不过是练大动作，而乐器是练小动作。
我练习尤克里里有很多经验。我清楚地知道哪个和弦应该按在哪个位置，但我的手指就是不听从指示。换衣服的时候，我总是慢半拍。我必须一遍又一遍地练习。
不过，练习乐器虽然困难，但对孩子来说也是最有收获的。
其他学科的学习，包括我们刚才提到的第一步，乐理、音乐文化知识的学习，更多的是依靠大脑。聪明、有洞察力的孩子一定会学得更快。
但练习乐器没有捷径或窍门。真是真正的“没有付出就没有收获”。就像爬山一样，必须一步一步往上爬。再爬一百米，看到的风景就会不一样。就看你是否愿意克服眼前的困难，才能看到更好的风景。
还记得小时候练琴的时候，有一个很大的跨度，对他的小手来说特别困难。我反复练习了很长时间。
后来他对我说：“妈妈，你知道吗？你练第二次不一定比第一次好，练第十次不一定比第一次好，但练第一百次一定会比第一次更好。”又好了。”
我觉得这种认识是非常可贵的。
当然，每个孩子都有不同的性格。他或她一开始可能很感兴趣，但两个月后，他或她就会拒绝碰钢琴。还有一些孩子如果要求练琴，可能会造成亲子关系的危机。既然如此，我觉得就没有必要再坚持了。沉没成本不是成本。正如刚才所说，培养音乐素养并不一定需要练习乐器。
另外，不同乐器的难度也有很大差异。对于小提琴、钢琴等，基本上要有“和孩子打架，备足速效救心丸”的心理准备；简单的有尤克里里、非洲鼓等，这些都轻松很多，不太容易引起家庭矛盾。
步骤3
寻找机会
