提升学生参与度的工程类课程设计教学方法探索与实践
中国期刊全文数据库
前 30 项
曹福全;杨德成;普通高校文、艺、体本科专业课程设计的创新思维与方法[J];黑河学院学报； 2019年第05期
刘云;王健;基于设计思维下的中小学创客教育课程设计研究项目[J];软件指南（教育技术）； 2018年第02期
黄庆庆;王俊能;秦念修；基于“5W2H”分析方法的学习课程设计、开发与实践——以“水滋养桂林，以地学史”学习为例[J];中学地理教学参考； 2023年第33期
程阳生;质量战略背景下高职院校职业素质课程设计[J];科技创业月刊； 2024年第02期
刘银华;周萍;提高学生参与性的工程课程设计教学方法探索[J];高等教育杂志； 2017年第05期
青梦霞；
刘子明;赵莉;基于化学展品的课程设计——从展品中学化学[J];文物大世界； 2023年第01期
杨一梅;杨玉君;校企合作网络工程专业课程设计新模式[J];科教文汇（中期期）； 2016年第05期
杜良霞;基于叙事教学法的大学英语课程设计[J];科教文汇（中期期）； 2017年第11期
10
郭然;;运用MOOC模式完善开放教育微课设计[J];科教文汇(第一期);2015年第31期
11
李敏;殷世东;基于“干中学”的中小学劳动课程设计与实施[J];教学与管理； 2023年9月
12
马锐;基于音乐智慧课堂的音乐理论深度学习课程设计研究[J];艺术教育； 2023年第04期
13
龚雅莉;会展营销微课程设计初探[J];现代职业教育； 2016年第27期
14
郭勇;以3dsmax课程为例的微课程设计探讨[J];现代职业教育； 2016年第30期
15
张庆;一体化课程设计理念下职业教育教学结构改革及对策研究——以泸州职业技术学院为例[J];现代职业教育； 2020年第50期
16
任杰;优秀工程师空域规划课程设计工坊建设[J];现代职业教育； 2017年第04期
17 号
王海鸥;电子类专业综合课程设计的探索与实践[J];现代职业教育； 2017年第03期
18
柯慧；培训项目设计方法浅析[J];现代职业教育； 2016年第30期
19
陈艳;高职院校电气工程及其自动化专业课程设计[J];现代职业教育； 2016年第28期
20
胡英;博物馆课程设计的文化本质:比较与启示[J];博物馆; 2023年第02期
21
葛素静;中等职业学校旅游教育课程的设计与实施[J];亚太教育； 2023年第16期
22
李超;曾思成；王伟;陈鹏英;地域文化研究课程设计——以惠州市水东街道片区研究为例[J];科学咨询（教育和研究）； 2023年第08期
23
冯丹;基于国家地质公园的自然力课程设计探索[J];中学地理教学参考； 2016年第21期
24
范金河;资源循环科学与工程专业教学改革与实践——以“技术课程设计”教学改革为例[J];可再生资源与循环经济； 2022年第01期
25
张锐;万金浩;骆克静;陈迪;基于通信工程专业的无线通信技术课程设计实例[J];信息系统工程； 2022年6月
26
范迪；泰国学生茶文化课程设计[J];福建茶叶； 2022年第10期
27
王福瑞;杨正刚;;连贯性课程设计模式的内涵及特征[J];教育评论;2022年07期
28
邓红英；面向深度学习的微课设计策略[J];计算机知识与技术； 2021年第01期
29
卢志栓;米红林;韩国奇;王晨;应用型本科院校工科专业课程设计的探索与研究[J];内江科技； 2021年第01期
30
游学课程设计[J];基础教育课程;2020年第17期
中国重要会议论文全文数据库
前 30 项
宋千龄;基于脑科学的多学科项目式学习课程设计与实践探索[A];广东省教育学会2022年学术研讨会暨第十八届广东省中小学校长论坛论文选编(1)[C]; 2022年
张红梅；探究式主题课程设计与实施策略[A];第四届张雪门教育思想研讨会论文集[C];2022年
孙元;马华玲;基于OBE理论的传感器技术课程设计研究与探索[A]；新课程改革背景下的课程理论与实践研究（第三辑）[C]； 2022年
何秀全；雷升;基于多课程融合的机械类专业课程设计体系构建[A]; 2022年机电创新与产教融合新思维论文集[C]; 2022年
姚军;基于MBO的MOOC、微课、翻转课堂一体化课程设计[A]; 2022年教育教学与管理（高等教育论坛）论文集[C]； 2022年
谢立荣;葛永新;嵌入式馆校合作课程开发设计研究——以湖北省小学六年级第二册《地球与我们：垃圾处理》为例[A];图书馆与学校合作推进“双减”工作——第十四届馆校融合科学教育论坛论文集[C]; 2022年
孔元;孔亚； ESP教学视角下的外语教师专业素养与课程设计能力[A];第七届创新教育学术会议论文集[C]； 2023年
刘同静;徐宁;;多学科创新产学融合与高效课程设计[A];2023年第七届生命教育学术论坛论文集[C];2023年
李莉；大学英语教学中培养中华民族共同体意识的课程设计与实施策略[A];第三届创新教育与发展学术会议论文集[C]； 2023年
10
杨静;基于知识点的军用飞机特种训练课程设计研究与应用[A]; 2021年中国航空工业技术装备工程协会年会论文集[C]; 2021年
11
赵梦轩;在线教学环境下学习体验在课程设计中的地位和作用[A];融合信息技术赋能课程教学创新——第六届中小学数字化教学研讨会论文与案例集[C]; 2021年
12
马丹阳;基于“脑力突破”理念的中学在线体育课程设计与实施研究——疫情期间探索[A];第十二届全国体育科学大会论文摘要集——墙报交流（学校体育分会）[C];2022
13
卢悦；曹慧秋;杨哲慧;大型通识课程教学创新探索——以《宇宙史》为例[A];大学素质教育（2021年下半年征集）[C]； 2021年
14
赵新杰;陈家林;工程招投标课程设计指导[A]；北京力学学会第27届学术年会论文集[C]； 2021年
15
张子越；科技馆背景下的研究课程设计——以温州科技馆“快乐农场”为例[A];科学学习无处不在——第十二届馆校融合科学教育论坛论文集[C]; 2020年
16
郭子伟;王子元;崔红;基于PBL理论的科技馆游学课程设计——以“科技与生活”主题游学活动为例[A];无处不在的科学学习——第十二届博物院综合科学教育论坛论文集[C]; 2020年
17 号
林群来;基于项目式学习（PBL）理念的高中地理游学课程的设计与实施[A]；对接京津——区域辐射基础教育论文[C]； 2022年
18
徐秀林; 《理化常数测试》项目式课程设计研究[A]； 2021年华南教育信息化研究经验交流会论文汇编（二）[C]； 2021年
19
蔡国;实践创新素养培养的Arduino课程设计与开发[A]； 2020年科教创新学术研讨会论文集（第四辑）[C]； 2020年
20
李长举; “用户思维”下以“学习者”为中心的课程设计初探——疫情期间英语学科在线教育理念与方法研究[A];广东省教育学会2019-2020年度学术成果集锦（三）[C];2020
21
何英；基于“产出导向法”的课程设计研究[A]； 2020年南国博览会学术研讨会论文集（一）[C]； 2020年
22
郭亮;王淑婷;李子豪；长沙竹简博物馆“竹木文明”系列教育课程设计[A];博物馆学收藏。 14 [C]; 2018年
23
詹艳；学前教育手工课程设计与实践探索[A]; 2020年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C]; 2020年
24
蔡国;实践创新素养培养的Arduino课程设计与开发[A]； 2020年科教创新学术研讨会论文集（第一辑）[C]； 2020年
25
杨希清; 《我喜欢，我选择——职业生涯规划兴趣探索》：高中职业课程设计的思考[A]；成都市陶行知研究会第六届“教育问题会议”会议论文集[C];2019
26
林秀丽；郭银良；常德强;毛宁；尚容雪;张培红; 《工业通风与除尘课程设计》的课程建设与体会[A]；第三十届全国高等学校安全科学与工程学术年会暨第十二届全国安全工程领域专业学位研究生教育研讨会论文集[C]; 2018年
27
王静;
28
黄玉婷;张晓亮；黄宇;机械课程设计改革[A]； 2007年无锡职业教育教师论坛论文集[C]； 2007年
29
《课后延时服务》课程设计与建设[A];成都市陶行知研究会第六届“教育问题会议”论文集[C]； 2019年
30
邱玲玲;青少年生理特征在体育教师课程设计中的作用研究[A]; 2017年中国生理学会运动生理学专业委员会会议暨“学生体质健康与运动生理学”学术研讨会论文集[C]； 2017年
中国博士论文全文数据库
前 24 名
韩彦伦;大学生文化素质教育课程设计研究[D];华东师范大学；
杨红丽;人类学课程设计模式研究[D]；东北师范大学;
杨劲松;零度课程设计[D];上海外国语大学；
蒋万通;以问题解决为导向的微课设计与组织研究[D];东北师范大学;
侯丽萍;当今中国设计学科本科教育课程设计的文化转型与变迁[D];中央美术学院；
朱伟强；基于标准的体育课程设计研究[D];华东师范大学；
夏俊标;成果导向型体育课程设计研究[D];南京师范大学;
王琳;学习型社会视角下高校体育课程设计[D];上海体育学院；
卢立杰;课程设计范式与方法[D];东北师范大学;
10
董玉琪;信息教育课程设计原理：因素与定位[D]；东北师范大学;
11
刘宇;以培养创新思维为导向的高校数字化课程设计研究[D];东北师范大学;
12
张磊；科学课程设计的认识论考察[D];山东师范大学；
13
潘苏东;从学科划分到整合[D];华东师范大学；
14
张建坤;高职教育专业课程探讨[D];天津大学；
15
王博;成果导向型学前教育专业教育实习课程设计研究[D];东北师范大学;
16
彭寿清;大学通识教育课程设计研究[D];西南大学;2013年
17 号
邱祥斌;技术变革课程：困境、逻辑与解决方案[D];南京师范大学;
18
张永林;高职教育专业课程设计研究[D];天津大学;2013年
19
王进;小学数学课程归纳推理的理论与实践研究[D];东北师范大学;
20
于志文;香港校本课程发展研究[D];华东师范大学；
21
杨卫东;基于具身认知的大学在线课程设计研究[D];西南大学；
22
肖龙;生态视角下的大学英语课程设计研究[D];上海外国语大学；
23
王慕华;课程研究的生态维度[D];西南师范大学;
24
李锐;信息技术与课程融合的新趋势[D];华东师范大学；
中国硕士学位论文全文数据库
前 30 项
程文杰;普通高校文、艺、体本科专业课程设计的创新思维与方法[D];内蒙古师范大学；
张志奇;小学红色游学课程设计与优化策略研究[D];杭州师范大学;
陈怡婷;普通高校文、艺、体本科专业课程设计的创新思维与方法[D];西南大学；
宋岩;中小学劳动教育校本课程设计研究[D];湖北师范大学;
卢向利;普通高校文、艺、体本科专业课程设计的创新思维与方法[D];华中科技大学；
陈莉;面向核心能力的高中生物微课程设计与应用研究[D];石河子大学；
任宇;普通高校文、艺、体本科专业课程设计的创新思维与方法[D];扬州大学；
周洁茹;基于探究的信息课程设计与实践[D];赣南师范学院;
石亚文;普通高校文、艺、体本科专业课程设计的创新思维与方法[D];河南师范大学；
10
于依依；设计思维在创客教育中的作用研究[D];深圳大学；年
11
ABERA AYELE ADARE（赵永亮）；普通高校文、艺、体本科专业课程设计的创新思维与方法[D];陕西师范大学；
12
苏景和;工程微课程设计与应用研究[D];福建工程学院；
13
阮晓波;普通高校文、艺、体本科专业课程设计的创新思维与方法[D];华中师范大学;
14
陈克奇;基于混合式教学的高职院校《职业生涯规划》课程设计[D];华中师范大学;
15
张毅;普通高校文、艺、体本科专业课程设计的创新思维与方法[D];广州大学；
16
陈小英;小学游学课程的实施与设计改进研究[D];江西师范大学;
17 号
吴天元;普通高校文、艺、体本科专业课程设计的创新思维与方法[D];华中师范大学;
18
张琪;基于Micro:bit的小学创客课程设计与实践研究[D];华中师范大学;
19
李玉英;普通高校文、艺、体本科专业课程设计的创新思维与方法[D];石河子大学；
20
马彬彬;中小学校园足球课程设计研究[D];武汉体育学院；
21
徐萍萍；普通高校文、艺、体本科专业课程设计的创新思维与方法[D];云南大学；
22
罗文婷;基于微信的高校公共艺术“非物质文化遗产”课程设计研究[D];南京邮电大学；
23
贾亚男;普通高校文、艺、体本科专业课程设计的创新思维与方法[D];宁夏大学；
24
蔡朝祥;小学咏春拳课程设计与实证研究[D]；上海体育学院；
25
张涛;普通高校文、艺、体本科专业课程设计的创新思维与方法[D];成都理工大学；
26
方子凡； 《设计思维与跨学科教学》课程设计与实践[D];宁夏大学；
27
高瀚;普通高校文、艺、体本科专业课程设计的创新思维与方法[D];大连理工大学；
28
郑毅;创客教育视角下高一化学活动课程设计与实践研究[D];贵州师范大学;
29
周新元;普通高校文、艺、体本科专业课程设计的创新思维与方法[D];南京师范大学;
30
何克；基于CDIO的实用MOOC课程设计研究[D];深圳大学；年
中文重要报纸全文数据库
前 17 项
本报记者 张鹏；课程设计让学生更有“参与感”[N];文汇报； 2020年
本报记者 李峰；游学课程如何设计？ [N];中国旅游报;2019
IT时报记者 郝俊辉；这么多外教，你的选择是什么？ [N];IT时报;2017
记者 龚亮 柴如金；游学：怎么学、怎么做[N];光明日报； 2017年
;钉钉式课程设计的涅槃[N];读书报;2002
;民办高校课程设计与开发[N];中国成人教育信息报;2000年
记者石春勇、通讯员邱丽娟；学生爱上“行走的课堂”[N];济南日报； 2019年
孙珏；浙江大学IT教材凸显六大特色[N];中国图书经营报； 2007年
本报记者刘鸥；学生学以致用即可入门[N]；基建新闻； 2019年
10
徐佳叶红； DIY培训课程：学什么我决定[N]；人民公安报； 2007年
11
李德海，黑龙江省大庆市赵州县第二小学校长；培养学生阅读习惯构建心灵成长乐园[N];语言文学报； 2023年
12
本报记者杜静；幼儿教育升温，巨大需求让市场升温[N];海峡金融导报； 2012年
13
本报记者 季娟丽； MOOCs进入人们的休闲生活[N];政协报； 2019年
14
张朝新，中国出版传媒商报记者；夏天即将到来，我们该用什么来唤醒“研学黄金期”呢？ [N];中国出版传媒商报;2020
15
本报记者 李健； 《乐都》带来别样风景[N];江苏教育报； 2018年
16
本报记者 王志康 通讯员 吴西平 张云；扬州大学：“翻转课堂”对接智慧教学[N]；中国科学杂志； 2018年
17 号
记者赵庆、杨世龙；加拿大：幸福和自由，基于遵守规则和纪律[N]；新华每日电讯； 2009年
