湘教版五年级综合实践活动生活中的小窍门教学设计与资源分享

困难进一步提高了学生与他人沟通、合作的能力，培养了合作、分享、积极的良好人格品质。教学流程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新课介绍 1.展示生活中遇到的小烦恼。衣服或书包的拉链不够顺滑，拉不动。苹果去皮后很容易变色。新玩具上的标签无法干净地去除。衣服上不小心被圆珠笔标记，很难洗掉…… 2、沟通：其实，只要掌握一些小技巧，这些小问题都可以轻松解决。让我们一起探讨一些生活小窍门，成为生活“小主人”。 3、板书题目：生活小窍门、交流心得、一起读书。本课从生活中经常遇到的小烦恼入手，激发学生探究的热情，进而引入新的课程。新课讲授 1、活动准备 1、演示：生活中的窍门是人们通过不断的实践而发现的，其中往往蕴藏着一定的科学原理。 2.讨论并谈论你所知道的生活技巧。 3、小组交流汇报：苹果去皮后，用淡盐水浸泡两三分钟，防止变色。如果将生日蜡烛冷冻一段时间，然后插入蛋糕中点燃，就不会出现烛蜡流下来弄脏蛋糕的情况。将橙子切成片放入冰箱保存，对于去除冰箱异味特别有效。 …… 4、在开展探索活动之前，我们首先要了解大家经常遇到哪些问题，这样才能更好地解决他们的问题。 5.边做边学，询问家人和朋友日常生活中遇到的小麻烦。 6、分组交流，展示遇到的烦恼： 奶奶：白衬衫变黄了。我怎样才能把它改回原来的颜色？ （准备好柠檬，放入锅中煮沸，待柠檬水温热后，将泛黄的白衬衫浸泡在柠檬水中约一个小时，然后用手揉搓，洗净，晾干。

) 小明：如何去除运动鞋的湿味？ （直接撒少量纯碱到运动鞋里，在纯碱的作用下，它会吸收水分和异味，很快你就有一双干鞋了。） 爸爸：鞋上经常会留下难看的污渍。茶杯里面。茶渍。 （用牙膏洗一下就很干净了。） 2、活动的实施要想掌握生活中的小窍门，就必须细心观察，善于学习，敢于实践。 （一）温馨提示 1、我们身边有很多生活经历丰富的人。我们可以向家人或社区的祖父母寻求建议。我们还可以走进超市、商场、服装店、水果店等场所，向那里的生活专家学习。 。你一定会收获很多意想不到的小窍门。 2、日常生活中的一些简单小窍门：快速叠衣服、用小苏打去除水垢、用牙签巧妙去除虾皮绒。 3.温馨提示：日常生活离不开衣、食、住、行。我们可以从很多方面、多角度调整生活中的小技巧。进行调查、走访时，一定要注意方法，不给别人添麻烦，做一个文明礼貌的好孩子。 4、边干边学，通过信息查阅、访谈、调查等方式收集生活小窍门，并进行分类。 5. 学生通过多种方式收集提示。 6、“吃”的小窍门：（1）煮鸡蛋时，可以先...