校本课程开发：物理知识与生活结合，培养科学探究精神

具体目标如下： 知识与技能： 1. 2. 过程与方法： 1. 2. 情感与价值观： 积极营造探究学习的氛围，培养学习兴趣。 3.课程内容：生活中的趣味物理（一年级，一学期，18课时）第一章力学篇ABS-汽车防抱死制动装置简介、惯性故事、萨尔维蒂的大船共振、幽灵人体与大气压力飞行 孙悟空是如何拍摄次声波谋杀之谜的？足球里天上飞的“香蕉球”怎么了？移动的船——飞艇第二章热学食品冷藏——冰箱区分生鸡蛋和熟鸡蛋水沸腾时为什么水不响？不开水时空调制冷量估算露、霜、雾、云、雨、雪是如何形成的？巧妙切割啤酒瓶多孔制冷豆腐第三章：电：小废电池，大环境问题，家庭节电小窍门，超导世界的秘密，不洗手不开门。厕所新污染——电磁辐射征服避雷针第四章光学哈勃望远镜能源之星——太阳能太阳镜保护眼睛的原理地面望远镜电线简史天空颜色与大气污染稀有绿色阳光篇4 第五章，技术与物理：神舟飞船登月计划中中国的几个物理知识中国磁浮列车的工作原理中国电子战视角 生物原子弹20克可杀死60亿人 纳米武器使战场超导潜艇成为未来武器新星 臭氧与臭氧层洞 四、课程实施 1、实施对象及课程安排 该课程在一年级开设高中，并将纳入课程表，以确保教师的可用性和时间。实施过程中，计划、人员、措施都要落到实处。要求实施教师认真备课、认真听课，确保达到预期的课程目标。

2、完善课程管理机制，促进课程和谐发展。成立校本课程开发领导小组，具体领导、组织、协调校本课程开发和实施工作。根据课程改革方案，制定校本课程发展规划，建立相关课程管理制度和工作制度，保障课程有序运行。 3、精心编写《生活中的趣味物理》校本课程教材。根据学校实际情况，根据课程实施方案和细则，组织教师精心编写课程设计教案，并在此基础上准备出境课程教材。 4、加强校本课程和校本教材的科学研究。本课程的开发和实施，设置相关课题并组织教师参与，以提高课程开发和实施的能力，提高教师的教学和科研水平。五、课程评价 加强校本课程开发与实施的评价，是提高校本课程开发与实施质量的保证。课程评价的目的不仅是检验学生学习目标的实现情况，更重要的是检验和改进校本课程的目标和内容，以及学生的学习和教师的教学，改进教学设计，优化教学。教学过程，从而促进学生的发展和课程的开发。 1、评价内容：①在课程本身评价实施过程中，分析评价课程目标、内容、方法的科学性、合理性，以便及时调整。 ②对学生的评价不仅要关注学生在课堂上的学习过程，还要关注课外活动中能力的体现，特别是创新精神和实践能力的进步和提高。 ③教师评价：对教师实施本课程的态度、水平和业绩进行评价和评价。 2、评价主体：主要采取学生自我评价、学生间互评和教师评价相结合的评价模式。 3、评价方式和方法：结果评价与过程评价相结合，定性评价