学生综合实践活动：培养生活技能与自主能力的小窍门

生活小贴士

1.主题生成背景

综合实践活动是学生锻炼和创造的一种方式

创造和体验的好方法，不仅让学生动动手、动脑筋，还开阔了视野，融会贯通

生活，还

它可以培养学生适应生存的能力。

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如今，学生是他们的掌上明珠，是父母手中的宝贝，被称为“大哥一代”。大的

大多数学生都是独生子女，他们

自主性差、自立能力弱，往往是生活中的问题造成的

小事让我抓狂：流鼻血不知道怎么止住，自行车链条掉了

我现在不知道怎么安装了。家

不在家长大就不会做饭……不尊重父母的辛苦劳动，在家里都是靠父母。

安排,

食物中出现芝麻大小的问题就大惊小怪。

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一次

课堂上，有人写字，笔湿了，然后他晃动笔，笔就湿了。

无处不在，在我心里

一名学生在抱怨非常不满时说：“我可以告诉大家

让笔水流畅的小窍门。那是姜刚

笔反复吸收肥皂水然后使用

用水洗一下就可以了。”听完他的提示，大家回家尝试了一下，结果

正确的

正是他所说的。我看到大家都在称赞这个神奇的把戏，所以我们

我们进行了简短的讨论并了解到

同学们突然对生活中的小窍门产生了兴趣。这是一个

多么棒的活动课材料啊。

于是我们一起决定

摘自《生活小窍门》

主题综合实践活动课。目的是让学生通过参与学会如何生活

自我保健小窍门，从而感受生活的乐趣、体验生活、学会生活。与伟大的

热情，从兴趣出发，往往

经过反复讨论、反复修改，我们终于研究出来了

开发了“吃的小窍门”、“穿的小窍门”、“使用的小窍门”

《门》三个分题。

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2、活动口号：

我学习

我练习，我快乐，我做生活中的小事

分配！

3、活动目标

开展本次活动的目的是培养学生进行研究、收集

收集信息、选择信息、组织信息的能力；

提高学生的合作与探索能力，

让学生知道生活中有很多小窍门可以帮助我们轻松解决一些问题

问题，

这也激发了学生自己发明一些花样的兴趣。

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具体目标如下：

知识和技能目标：