太空生活趣事多：学习如何在空间站睡觉、活动、喝水和洗澡的独特体验

今天我正在学习《太空生活趣事》第二课。昨天我和孩子们一起观看了有关太空生活的信息视频，我觉得很有趣。在地球上很常见的事物在太空中变得非凡。本单元让学生学习提取信息并使用文本中的单词清晰地表达“有趣”。孩子们昨天通过朗读段落找到了每个段落的关键词，并理解了课文讲的关于太空睡觉、做活动、喝水、洗澡等有趣的事情。我们一起走进课文，看看有什么有趣的地方？

（一）学习第一自然段和第二自然段，比较生活

孩子们，我们每天都会做这四件事。睡觉的时候怎么睡？他会睡在袋子里吗？孩子们说我去露营时睡在袋子里。请一位同学读第一自然段落，重点是“空间站”。孩子们，当你们生活在地球上时，每天放学后你们喜欢去哪里？在家里。太空中我们的家在哪里？这里是空间站，是宇航员工作和生活的家。指导阅读第一段。

学习第二自然段“睡觉”；让学生自由朗读第二自然段，找出文中有关睡觉的有趣句子，并在觉得有趣的地方画上笑脸。沟通：站着睡觉和躺着一样舒服，滑进固定在舱壁上的睡袋里。你有注意这句话。最有趣的是，如果你不睡在睡袋里你会做什么？是的，它会漂浮到其他地方。真的很有趣，请继续阅读。膨胀，在天上睡觉，据宇航员说，感觉就像有人抱着你睡觉，就像蜘蛛网把你缠住了。

(2)研究第三段和第四段

我们继续朗读第三段。同样的方法，在你觉得有趣的地方画一幅画。行走时，我们手脚并用，以便进行比较和交流。我们平时怎么走路？我们在地面上用脚行走，但在太空中我们必须用手行走。请孩子们上来模仿爬行。这是走路吗？回归正题，难怪作者说太空生活有很多有趣的事情。尝试与孩子一起从有趣的方法（方法）、有趣的设备（设施）、有趣的想象（差异）三个方面写出提取文章写作的结构。要学习第四段“喝水”，请先朗读第四段。喝水的方式就是把水挤出来，用具是一个带有吸管的水袋。我们想象挤出牙膏。然后我们洗澡的时候寻找有趣的事情。写下同样的方法来擦拭。使用专门配备的浴缸用湿巾擦拭。想象一下，这与我们擦汗时的差异是一样的。这样洗澡好玩吗？这些都是失重的结果。

你了解“失重”儿童吗？太空中的所有生命都是失重的。我刚才说的失重是什么？没有了大气层的保护，我们都飘了上去。没有了大气层的支撑，我们就失去了重心。

（4）回到课文，联系课文进行理解。

当你失重时，你需要有一个固定的东西来睡觉，否则它会飘走；当你失重时，你需要有扶手的东西来行走，否则你会飘走；当你失重的时候，你需要吸管之类的东西来喝水，否则你就喝不到，所以你必须挤压。和捏；失重的时候，你要拿东西——失重的时候，你的眼泪会飞，失重的时候，你的鞋子会飞，你会长高。