时光与咖啡的交织：我与3班学生共同成长的难忘故事

时间就像咖啡，苦味回归，甜味增长

——还记得我和三班的故事吗

吴淑月

我仍然记得那天，我坐在勒万礼堂，紧张而期待地等待着一个将导致我们一起度过三年的数字。或许这是我班主任生涯的又一个开始，也或许是这个班级的特殊性。作为一名数学老师，我对任何数字都是那么的熟悉，但那一刻，一个小小的阿拉伯数字却让我手心冒汗。心跳加快。最后，特殊的缘分让我再次成为了三班的班主任。

当我第一次见到孩子们时，他们稚嫩的面孔和充满期待、自信和一种特殊的骄傲的眼神给我留下了深刻的印象。当我们自我介绍时，孩子们所说的“笑点”成功拉近了我们之间的距离。无论是在学习中还是在日常生活中，我都能感受到他们对我的爱。桌上时不时摆上的零食、教师节送的贺卡、小礼物，都让我感到满满的幸福。

记得周五晚上，为了做第一个黑板报，有几个学生等到了八点，他们的家长也等到了八点。我心里充满愧疚，觉得自己失职了，但几个孩子告诉我，他们很高兴完成了，他们的父母也很支持。在第一次月考中，我们获得了年级个人第一名和第二名。我感觉我们第三班的老师、家长、孩子们都太棒了！

正当我沉浸在与三班“欢笑”的日子里时，宿舍里出现了一套外围扑克牌和50分的量化分数，打破了宁静……我面对着孩子们对我的“敢”。我不敢说什么，因为我很生气。”面对家长的质疑“我的孩子以前成绩很好，为什么一上初中就变成这样了？”面对一堆棘手的问题，我最终在一次班会上把卷子撕了。张文明接过班级颁发的证书，愤怒地说：“我们不配！”。从那天起，我就开始整理宿舍。被扣分的孩子们都被我折磨得各种蹲着跳着打扫房间。有时看到他们受到惩罚，我会感到愤怒和心疼，但更多的是感到无助。直到有一天，我突然发现那张破损的证书被整齐地粘在了荣誉墙上。我的心情复杂得就像打翻了五味瓶一样……就这样，第一学期就结束了。已经...

去年年初，疫情开始蔓延，线上教学让每一位老师都为之疯狂。为父母而奋斗，为自我意识而奋斗，是一件非常艰难的生活。有的上课不听讲，有的不交作业，有的上课玩游戏、聊天。因此，检查笔记就成了我的日常工作。广播时，给出密码、提问、中途退出再重新启动等等，方法不断变化。道高如魔，这些孩子总能找到一些应对的办法。经过2个多月的拉锯战，学校终于开学了。不出所料，很多人都是一片空白，只知道发生了什么，却不知道为什么。精卫填海，女娲补天，不，这些都不足以形容。因为疫情，叛逆期提早到来。填海时，要小心海浪；当天空充满时，我们必须注意下雨。庆幸的是，因为有这样的关注，我们之间的关系在每次活动中逐渐变得融洽。 6月1日退队那天，我让家长给孩子准备一份礼物，告别童年……仿佛又一个暑假过去了，一切才回到正轨。

初二上学期，我们面临着中考的第一场战役——体检。每天的体能训练成了我们最痛苦的时刻。有几个孩子想偷懒，用各种借口，比如打扫卫生、身体不舒服等等。但我自始至终板着脸说“不，继续”。当我这样做时，我什至讨厌自己！但是，在最关键的时刻，我一定不能松手，更不能在他们之前就泄气。虽然很多时候我都安慰自己说“算了，何必烦呢”。但当我看到这些孩子时，我的责任感和使命感让我继续板着脸，严词拒绝他们的休息要求。因为我不想放弃每一个学生，不想让他们一开始就比别人慢一步，哪怕我口头上、心里骂了他三千遍。最后的结果当然是精彩的，几个重点指标也取得了很好的效果。体检当天，参考人数38人，满分32人。就连那些没有满分的人，也都超出了平时的分数。每个孩子都微笑着向我报告他们的成绩。我还在家长群里进行了满分直播。那一刻我知道，无论之前的自己有多么的烦人，这一切都是值得的！为了庆祝体检获胜，我们吃了一顿快乐的火锅宴，真是让人兴奋不已。然而……

也许是因为我们一直注重体检，也许还有其他因素，我们班的成绩却惨遭失败。尤其是在大家最关心的量化考核和月考成绩上，这门学科，包括我担任班主任的学科，也达到了“新高度”。当时我怀疑过自己N次以上，是不是我真的做不到。我觉得对不起学校的信任。为此我带领了一个优秀的实验班。好几个晚上我都长时间无法入睡，在坚持和放弃之间挣扎。在我生日那天，几个孩子给我写了长信。信中充满了他们对班级的信任和坚定的决心。那一刻我告诉自己：“坚持住，行动起来！”于是，我和系里的两位老师一起，启动了3班文科综合救助计划，并重启了宿舍整顿行动。每天放学后的11：20到11：50的时间是综合文学的专属听写时间，由我或两位学科老师轮流观看。通过的同学可以利用这段时间自学，没通过的同学可以继续默写，直到通过。同时成立文科、综合三班小组，要求家长每周末向小组汇报学生的周末背诵情况，并对成员的听写或考试表现进行反馈。月考达到目标的学生可以离开文科团队。宿舍的一些整改措施也每天都在落实。从11月中旬到11月底，坚持了近三个月，终于再次追上了大军。在129合唱比赛中，孩子们也想证明自己，证明我们凡事都不是最后一个。我们精心准备，终于获得了初中一等奖。

末注：在写这篇“作文”时，我翻了几遍朋友圈，回忆了我和孩子之间的很多故事以及当时的心情。是的，当时的感觉就像是咖啡的苦味，但现在，感觉就像是一种甜蜜包围着我的心。最后用我朋友圈里写的一句话来结束吧：

作为班主任，也许不经意间，一句话、一个动作就影响着孩子。也许你不是最好的，我也不是最好的。但我希望我们一起度过的三年是最好的三年，一起成长的三年。

撰文：初二组 吴书月